跳繩上下翻飛，學生輕盈躍動

綠茵場上奮力拼搶，感受體育魅力

充滿青春激情的籃球比賽

太極拳課上，一招一式剛柔并濟

選手在乒乓球比賽中沉著應戰

禹城代表隊奪得德州市青少年足球錦標賽小學男子組冠軍

□本報記者曹清本報通訊員王勇

在禹城各中小學的操場上，奔跑的身影、跳躍的姿態與歡騰的吶喊交織成動人的樂章。這里沒有“唯分數論”的焦慮，只有“文明其精神，野蠻其體魄”的生動實踐。近年來，禹城深入貫徹立德樹人根本任務，全面落實《山東省中小學生體質健康促進的若干措施》，將學校體育擺在學生全面發展的核心位置，探索出一條以體育強基、以體育潤心、以體育促全育的高質量發展路徑。

做強校園足球標桿 鑄就體教融合“禹城樣板”

在禹城，校園足球不僅是一項運動，更是一種文化，一種精神。該市將校園足球作為體教融合的核心抓手，系統謀劃、久久為功，實現了規模、質量、成效的全面躍升。

規模領跑是底氣。2026年，禹城6所學校新晉全國青少年校園足球特色學校，占德州新增總數的43%，位居各縣市區首位；全國青少年校園足球特色學校達15所，校園足球的普及度與覆蓋面持續走在全省縣域前列。

保障全域是基石。禹城實現了中小學足球場地全覆蓋，配齊配強專業師資，培養足球一級裁判員6名，確保每所特色校均配備1名以上專職足球教師。同時，編寫《快樂足球》校本教材，落實每周1節足球必修課，讓足球運動真正融入日常教學、惠及全體學生。

賽事常態化是關鍵。構建起“班級聯賽—校級錦標賽—市級總決賽”三級競賽體系，2026年創新推出的“禹小超”青少年足球超級聯賽更是點燃了整個城市的熱情。32支代表隊周末競技、全員參與，真正實現了“周周有訓練、月月有比賽、校校有氛圍”。今年，禹城成功摘得德州市青少年足球錦標賽暨中小學生體育聯賽足球比賽小學男子組桂冠，并代表德州征戰山東省“省長杯”中小學生足球比賽，展現了縣域教育的硬核實力。

育人成效是歸宿。數據是最有力的證明：校園足球特色校學生體質健康優良率較全市平均水平高出10個百分點，學生肥胖、近視發生率顯著下降。更令人振奮的是，禹城累計向國家、省級專業運動隊輸送優秀后備人才5名，其中張金棟入選國家少年男子足球隊，李恒煒、劉展宇等隊員成功進入魯能梯隊、國家足球學院及中甲職業俱樂部。禹城足球少年正從縣域綠茵場大步邁向全國競技舞臺。

創新國防體育模式 打造沉浸式鑄魂育人新品牌

針對傳統體育課趣味性不足、國防教育開展形式單一、實效性偏弱的突出問題，禹城推動國防教育與體育教學深度融合、場景再造，打造出沉浸式、體驗式、常態化的國防體育育人新品牌，實現體育強能與國防鑄魂同頻共振。

情境教學賦能提質。禹城將跑、跳、攀、爬等基礎運動技能，巧妙融入匍匐前進、戰地救護、穿越障礙等軍事化實戰場景，讓體育課兼具運動強度、訓練實效與精神洗禮。學生們在汗水與挑戰中，鍛煉了體魄，磨礪了意志。

培根鑄魂入腦入心。全域推行的“小小特種兵”沉浸式實踐活動，成為中小學生最期待的課程。在穿越火線、緊急集合、野外求生等環節中，磨礪意志品質；在英模故事宣講、國防知識學習中，厚植家國情懷。聯合退役軍人事務部門及國防教育基地強化師資培訓，確保課程專業規范、生動有趣。

機制長效品牌彰顯。制定專項課程實施方案，明確教學標準、實施路徑，構建起“練體能、學國防、強信念”三位一體育人模式。步云小學獲評全國中小學國防教育示范學校，國防體育成為禹城教育辨識度極高的特色名片。

深耕“一校一品”特色 繪就全域體育發展新圖景

禹城堅持“一校一特色、一生一特長”發展理念，推動傳統體育、民族文化與現代運動深度融合，讓每所學校有品牌、每個學生有特長。

制度先行，夯實特色根基。明確要求各校至少發展一項特色體育項目，落實“體育、藝術2+1”項目，確保每位學生掌握1至2項運動技能。同時，持續完善“班班有比賽、校校有特色”的聯賽體系，讓特色項目在賽事中不斷打磨提升。

典型引路，品牌百花齊放。實驗小學深耕中華武術，創編了融合詩詞朗誦的“武韻操”，獲評全國武術進校園試點學校；步云小學將戲曲“手眼身法步”元素融入廣播體操，讓學生在國粹韻律中鍛煉身體、傳承文化；解放路小學以跳繩為核心，開設花樣跳繩班；徒駭河小學成立游泳社團，實現體育與安全教育融合。各校因地制宜，打造出鮮明的校本特色。

多元并進，全域格局顯現。禹城一中實施體育“選課走班”和大單元教學，開設8類選修課程，成功入選山東省第二批省級特色高中；綜合高中獲評山東省羽毛球特色高級中學；將足球、跳繩、籃球、橄欖球等確立為社團重點項目，全國青少年校園足球特色學校的社團活動覆蓋學生超5000人。2025年，禹城舉辦中小學生田徑運動會和陽光體測班級聯賽，共吸引2000余名學生參賽，形成了“校校有品牌、項項有特色、人人有特長”的蓬勃發展局面。

以體育為引領 帶動五育融合全面發展

體育是看得見的德育，是帶得走的能力。禹城堅持以體育為牽引，輻射帶動德育、智育、美育、勞動教育全面進步，取得顯著成效。

德育成果豐碩。1所學校獲評全國文明校園，1個少先隊中隊獲評全國紅領巾中隊，1名學生獲宋慶齡獎學金；校園不良行為發生率持續走低，未成年人違法犯罪率顯著下降，校園文明風尚更加濃厚，學生家國情懷、責任意識、意志品質全面提升。

智育穩居前列。體育帶來的專注力與意志力反哺智育，禹城中考成績穩居德州各縣市區前列；2所學校獲評全國中小學科學教育實驗校，2所學校獲評省級書香校園。該市學子在全國青少年科技教育成果展示大賽極限冰壺科技挑戰賽中，斬獲全國一等獎2項、二等獎2項。小學低段“無紙筆樂考”實施方案獲山東省教科院樂考優秀方案特等獎，相關實踐案例獲山東省教育評價改革典型經驗一等獎。禹城先后獲評國家學前教育普及普惠縣、全省幼小銜接實驗區、全省游戲活動實驗區等。

美育綻放光彩。禹城獲評山東省中小學文藝展演優秀組織單位，代表德州參加全省教博會，展示學生刻紙等全環境立德樹人典型案例成果。各校藝術社團活動蓬勃開展，書法、繪畫、合唱等精品項目不斷涌現，學生在各級藝術賽事中屢獲佳績，美育浸潤成效日益凸顯，藝術教育與文化傳承深度融合。

勞動教育特色鮮明。大禹文化產業發展中心研學基地獲評省級中小學生研學基地，2項課程獲評省級優秀研學課程；在德州率先建設中小學綜合實踐基地，承辦德州市研學工作交流現場會，勞動教育與實踐育人經驗模式在德州示范推廣。

體育強則少年強，少年強則國強。禹城以體育為筆，描繪出一幅五育融合的壯美畫卷。站在新的歷史起點上，禹城教育人將繼續秉持初心，以更昂揚的姿態、更扎實的舉措，奮力書寫教育高質量發展的“禹城答卷”。