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□本報(bào)記者 滕璐 本報(bào)通訊員 王莉
新學(xué)期伊始，德州天衢新區(qū)城鄉(xiāng)校園煥發(fā)嶄新活力：智慧黑板前是鄉(xiāng)村課堂上孩子們一張張專注認(rèn)真的面孔，擊劍社團(tuán)的少年們?cè)趧Φ郎向v挪閃轉(zhuǎn)，AI課堂的實(shí)時(shí)互動(dòng)讓學(xué)習(xí)妙趣橫生，一幅優(yōu)質(zhì)均衡、特色鮮明的教育新圖景，正在這片熱土上生動(dòng)鋪展。
近年來，德州天衢新區(qū)以“紅色領(lǐng)航+五化協(xié)同”黨建融合體系為統(tǒng)領(lǐng)，在黨建引領(lǐng)、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)改革、體教融合、產(chǎn)教協(xié)同五大領(lǐng)域持續(xù)深耕，取得了一系列階段性成果：德開小學(xué)入選山東省中小學(xué)“一校一品”黨建品牌示范校，同濟(jì)中學(xué)獲批全國(guó)急救教育試點(diǎn)，2所學(xué)校承擔(dān)國(guó)家級(jí)語言文字改革試點(diǎn)任務(wù)；全區(qū)向市體校輸送運(yùn)動(dòng)員14名、斬獲金牌27枚；中職學(xué)校連續(xù)13年承辦省賽、7年承辦國(guó)賽，共獲10個(gè)全國(guó)冠軍、36個(gè)一等獎(jiǎng)等。這些正是全區(qū)以實(shí)干實(shí)績(jī)回應(yīng)群眾優(yōu)質(zhì)教育期盼的有力見證。
黨建領(lǐng)航 筑牢育人根基
德州天衢新區(qū)始終把黨建作為教育發(fā)展的“定盤星”，全面落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，新設(shè)立7個(gè)學(xué)校黨支部，打造省市級(jí)黨建品牌6個(gè)。嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”制度，完善“三重一大”決策程序，讓黨的全面領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校全過程。
思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。全區(qū)打造“黨建+大思政”品牌，累計(jì)獲得省市級(jí)以上思政“金課”、教改課題等14項(xiàng)，把思政課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來，打造沉浸式、行走中的思政課堂。同濟(jì)中學(xué)入選第三批全國(guó)學(xué)校急救教育試點(diǎn)，德州學(xué)院附屬第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)和太陽(yáng)城小學(xué)成功爭(zhēng)取2項(xiàng)國(guó)家級(jí)語言文字綜合改革試點(diǎn)任務(wù)——國(guó)家級(jí)試點(diǎn)的落地，彰顯了全區(qū)思政教育創(chuàng)新的蓬勃活力。
強(qiáng)師為本 激活興教之源
教育大計(jì)，教師為本。德州天衢新區(qū)把教師隊(duì)伍建設(shè)作為“第一工程”，一手抓引進(jìn)培養(yǎng)，一手抓減負(fù)賦能。今年招聘教師66人，培養(yǎng)省市區(qū)級(jí)名師132人。全區(qū)現(xiàn)有齊魯名校長(zhǎng)、齊魯名師等省級(jí)以上骨干教師22人，一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍正在形成。持續(xù)抓實(shí)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡，組織完成65名教師交流輪崗，有效盤活優(yōu)質(zhì)師資配置。
讓教師安心從教，既要“給舞臺(tái)”，也要“卸包袱”。全區(qū)組織師德師風(fēng)專題宣講37場(chǎng)，覆蓋5000余人次；落實(shí)社會(huì)事務(wù)“進(jìn)校園”白名單，切實(shí)為教師松綁減負(fù)。與此同時(shí)，策劃推出《師道沙龍》《少年說》《名師說》等融媒體欄目，總點(diǎn)擊量突破220萬人次，讓一線教師的育人故事被更多人看見，也讓尊師重教的風(fēng)尚蔚然成風(fēng)。
改革破題 釋放課堂活力
改革，是德州天衢新區(qū)教育最鮮明的底色。全區(qū)推進(jìn)“AI+課堂”常態(tài)化應(yīng)用，開發(fā)人工智能通識(shí)課校本課程，惠及師生超6萬人次；創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，遴選試點(diǎn)學(xué)校4所，推進(jìn)循證教學(xué)實(shí)踐。持續(xù)完善“蹲點(diǎn)駐校+分散幫扶”教研模式，全年開展“蹲點(diǎn)駐校”553場(chǎng)，完成中小學(xué)聽評(píng)課494節(jié)，組織教研幫扶111場(chǎng)。太陽(yáng)城小學(xué)一位教師獲得教育部“基礎(chǔ)教育精品課”，中小學(xué)師生在省級(jí)以上競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)25項(xiàng)，累計(jì)1300余人次在省市獲獎(jiǎng)。
優(yōu)質(zhì)均衡，關(guān)鍵在縮小校際差距。德州天衢新區(qū)與德州一中續(xù)簽合作辦學(xué)項(xiàng)目，由一中派駐管理人員駐校，共同推進(jìn)教育教學(xué)改革；深化東城中學(xué)與神州天立教育集團(tuán)合作，全域推行“211課堂”模式。依托集團(tuán)化辦學(xué)和“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與鄉(xiāng)村學(xué)校結(jié)對(duì)全覆蓋，優(yōu)質(zhì)資源加速流動(dòng)，城鄉(xiāng)孩子同享一片藍(lán)天的愿景正在成為現(xiàn)實(shí)。
體教融合 點(diǎn)亮成長(zhǎng)底色
在德州天衢新區(qū)，體育早已不只是課程表上的那節(jié)課，而是貫穿學(xué)生成長(zhǎng)的一條主線。擊劍、板網(wǎng)等特色項(xiàng)目走進(jìn)校園，6所學(xué)校設(shè)立擊劍社團(tuán)，參與學(xué)生超過千人；構(gòu)建“校級(jí)—區(qū)級(jí)—市級(jí)”三級(jí)競(jìng)賽體系，學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率從23%躍升至63.5%；向市體校輸送運(yùn)動(dòng)員14名，斬獲金牌27枚；培育國(guó)家級(jí)體育特色學(xué)校20余所?！罢n間15分鐘微運(yùn)動(dòng)”的創(chuàng)新實(shí)踐，保障了學(xué)生每日2小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，讓運(yùn)動(dòng)真正融入日常。
賽場(chǎng)上的捷報(bào)，正是這條主線結(jié)出的豐碩成果。8月28日，在山東省第二十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)射擊比賽中，同濟(jì)中學(xué)學(xué)生劉潤(rùn)澤以247.5環(huán)的優(yōu)異成績(jī)摘得男子乙組10米氣步槍金牌。這是繼今年5月省級(jí)射擊錦標(biāo)賽雙冠后的又一佳績(jī)。
產(chǎn)教共育 鋪就多元成才路
面對(duì)社會(huì)對(duì)普職分流的普遍關(guān)注，德州天衢新區(qū)以制度創(chuàng)新回應(yīng)關(guān)切：創(chuàng)建高中與中職學(xué)?；マD(zhuǎn)試點(diǎn)，明確學(xué)分互認(rèn)、課程銜接等細(xì)則，首批確定2對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)校，為學(xué)生提供“二次選擇”的機(jī)會(huì)。產(chǎn)教融合持續(xù)走深：德州科技職業(yè)學(xué)院投資2280萬元共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，AI數(shù)智創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園揭牌，4家企業(yè)簽約入駐；德州工程職業(yè)學(xué)院共建8個(gè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，引入79個(gè)真實(shí)項(xiàng)目，實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化率達(dá)65%，學(xué)生技能認(rèn)證通過率92%、崗位適配度達(dá)98%。轄區(qū)中職學(xué)校連續(xù)13年承辦省職業(yè)院校技能大賽，連續(xù)7年承辦全國(guó)中職院校技能大賽，共獲10個(gè)全國(guó)冠軍、36個(gè)一等獎(jiǎng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到廣泛認(rèn)可。
回望來路，從紅色領(lǐng)航的堅(jiān)定方向，到強(qiáng)師鑄魂的堅(jiān)實(shí)步伐，從數(shù)字賦能的課堂變革，到體教融合的特色育人，再到產(chǎn)教破壁的勇敢探索，德州天衢新區(qū)用一步一個(gè)腳印的實(shí)干，詮釋著教育高質(zhì)量發(fā)展的深刻內(nèi)涵。站上“十五五”開局的新起點(diǎn)，全區(qū)教育工作者將繼續(xù)錨定教育強(qiáng)區(qū)目標(biāo)，以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，把每一所學(xué)校辦好、把每一個(gè)孩子教好，奮力書寫讓人民滿意的教育答卷。