樹立和踐行正確政績觀學習教育開展以來，全省各地各部門堅持高標準謀劃、高質量推進，以嚴的標準和實的舉措，教育引導廣大黨員干部學得深、改到位、干得實，以促發展、惠民生的實際成效檢驗學習教育成果。

堅持問題導向，青島抓實問題查擺，認真落實“三個對照”要求，充分發揚民主，廣泛聽取意見，認真制定查擺問題清單。學習教育啟動后，青島便部署房屋拆遷安置問題集中整治，推進擴增公辦普通高中學位、改造提升村衛生室、健全養老服務網絡和提升開放樓院物業管理水平等重點民生實事，組織制訂工作方案，市級領導同志牽頭攻堅，高位推動落實，切實讓群眾感到新變化、得到真實惠。

東營市不等不靠開展整改整治，市委常委會帶頭即知即改，圍繞推動科學決策機制不健全、存在重“顯績”輕“潛績”傾向等15項問題，逐一制定整改措施，全部由市領導牽頭推進。各部門單位參照市委做法，對查擺問題明確牽頭領導、整改措施、完成時限，迅速動起來、改起來。

強化警示教育和正向引導，臨沂市蒙陰縣開展正反面典型案例教育，充分利用縣廉政教育基地，對典型違紀違法案例分類剖析，根據受眾群體，精準選取教學內容，量身定制課程，教育引導全縣廣大黨員干部筑牢思想防線，永葆清廉本色，堅守為民初心，砥礪實干作風，堅持為民造福出政績、求真務實出政績、久久為功出政績。

問需于民、問計于民，濟南高新區將“中小學食堂食品安全提升”列為學習教育期間重點民生實事。堅持開門教育，主動接受社會監督，通過開展“你點我檢”進校園活動，廣泛收集家長抽檢意向，累計收到家長反饋964條，完成監督抽檢40批次，逐步構建起“部門監管、學校負責、家長參與、社會監督”的共治格局，推動校園餐從“安全達標”向“營養健康”升級，用務實舉措為學生健康成長保駕護航。

損壞的路燈重新亮起、垃圾實現每日清運、路面恢復干凈整潔，“小區巨變”讓濰坊市昌樂縣寶都街道居民陶金秋驚喜不已。無物業老舊小區管理，是城市精細化治理中的一大難題。學習教育開展以來，昌樂縣創新推行“物業托管”模式，采取“鄰近輻射、以大帶小”的方式，組織周邊成熟小區的專業物業公司對臨近的無物業小區進行就近托管，精準破解轄區95個無物業小區的管理真空難題。同時，針對老舊小區基礎設施短板，集中實施智能水電表改造、路面修補等民生實事80余件。