原標題：
選育優質品種、開展高產攻關、推廣智慧灌溉、搭建標準體系，農科院——
科技創新引領綠色“噸半糧”
小麥“一噴三防”作業（資料圖）
德州新聞網訊 記者宋延濤 通訊員王繼鵬
“這些麥子怎么長得這么高，麥穗這么大？”“你們研發的漂浮式水泵，在水淺的河道里很實用，解決了河里水少時泵站抽不到水的問題。”今年夏天，到德州市農業科學研究院基地調研的市人大代表，對市農科院在綠色“噸半糧”產能創建方面的一項項科研成果發出陣陣贊嘆。
市農科院以綠色“噸半糧”產能創建為中心任務，立足科研人才優勢，主動謀劃、積極落實，在品種選育推廣、灌溉技術應用、專業科技服務、高產攻關示范、實踐經驗總結等方面多維度發力，取得了階段性成效。
高產攻關
建示范田樹立標桿
今年麥季，市農科院呂莊基地的100畝高產攻關示范田，由于集成應用了種肥混播、免耕技術、壯苗技術、控旺防倒四項綠色生產技術，取得了增產、節本的效果。
圍繞小麥綠色高產目標，市農科院組織專家力量，在全面調研分析全市“噸半糧”產能建設有關資料數據的同時，聚焦耕地產能差異化提升，以“科技賦能、分類攻關、精準施策、集成示范”為原則，開展試驗攻關實踐研究，形成可推廣的技術方案。
對標已實現“噸半糧”的產田，聯合中國農科院作科所，組成12人攻關小組，在農科院呂莊基地建設100畝示范田，開展小麥玉米周年高產技術攻關，探索超高產試驗實踐研究。選用中玉303、MY73、登海618等高產耐密玉米品種，結合二次種肥包衣、一增三改三培育栽培管理等技術進行精細化播種和管理，力爭用2至3年時間取得明顯成效。
對標未形成“噸半糧”生產能力的中低產田，聯合國家鹽堿地創新中心，組成9人攻關小組，在農科院平原基地建設50畝示范田，探索“噸半糧”試驗實踐研究。選用京科682、京科836、京科355等高產耐逆品種，結合擴容增碳、養分增效和水肥一體化等技術進行高性能播種和田間管理，用1至2年時間形成成熟技術方案進行推廣應用。
節水增效
“噸半糧”澆上智慧水
今年5月18日，到市農科院調研的市人大代表，對展示的漂浮式泵站、移動泵車、井筒式泵站等解決澆地難的新型灌溉設施給予高度評價。
2025年，市農科院聯合山東鄉村振興實踐研究院（簡稱實踐院）、中國水利水電科學研究院水利研究所和恒信水務科技有限公司共建“綠色‘噸半糧’灌溉技術集成應用研究所”。目前，研究所已有漂浮式泵站等6項發明專利、水力自驅動水肥一體化灌溉施肥給水栓等46項實用新型專利、漂浮式軸流泵站等6項外觀設計專利，正在我市及周邊地市承接高標準農田建后管護及智能灌溉升級改造工程，加速新產品、新裝備的落地轉化。
同時，依托市農科院創新園建設了168畝“智慧灌溉示范基地”，展示“管灌、噴灌、滴灌、滲灌”四種灌溉模式。其中，大田水肥一體化滴灌系統為主推技術，一次性固定總投資成本低，單次灌溉每畝節水50%，同等糧食產量前提下省肥30%，大面積推廣應用后，可為推進“噸半糧”產能創建夯實灌溉基礎。
打造“芯片”
選育優質品種
種子是農業的“芯片”，是糧食生產的核心競爭力。市農科院聚焦小麥、玉米、大豆三大主糧，按照高產、耐鹽堿、營養強化等三個特色品種方向分類選育。
加快小麥品種選育，在“十四五”期間已轉化8個小麥品種（系）的基礎上，目前正加快DK617、DK616、DK191、DK242等高產小麥新品系的選育，預計2至3年內可通過審定；加快DNK66、DNK2411、DNK2501等5—8個耐鹽堿小麥新品系的選育，預計3至5年內可通過審定；加快德紫麥3號、德藍麥1號、德糯1號等6—8個富含花青素及鋅、鐵等微量元素的彩色及釀酒功能型小麥新品系的選育，預計3至5年內可通過審定。
加快玉米品種選育，在“十四五”期間已轉化2個玉米品種的基礎上，目前正加快德研701、德研752、德研711、德研762、德研791等抗逆高產玉米新品系的選育，預計2至4年內可通過審定；加快德甜糯101、德白甜121等鮮食玉米新品系的選育，預計3至5年內可通過審定。
加快大豆品種選育，在2025年已轉化高產大豆品種德豆10號的基礎上，加快德豆121、德豆18等高產大豆新品系的選育，目前正參加山東省區試，預計3年內可通過審定。
品種引進推廣方面，篩選出適于沿黃區域的高效節水型小麥品種2個、玉米品種3個。展示推介方面，2026年5月，市農科院聯合實踐院在市農科院創新園召開小麥新品種（系）現場交流會，集中展示了44個自主選育的小麥新品系。
標準推廣
編制科普教材
近年來，市農科院在參與“噸半糧”創建過程中，不斷創建技術標準體系，編寫省、市地方標準和團體標準共45項，其中牽頭編制的《小麥玉米“噸半糧”生產能力建設技術規范》團體標準于2025年升級為省地方標準，在此基礎上制定的《黃淮海地區小麥玉米周年產能提升技術規范》今年5月已獲批為中國農業行業標準。
他們圍繞“噸半糧”創建綜合生產要素需求，正在編寫《德州綠色“噸半糧”生產技術實踐集成》培訓教材，制作一部科教片，編制一套“噸半糧”科普長廊方案，廣泛開展科普宣傳推廣。